Ahmatto
29/09/2006, 06:48
تقول القصه أنه وقف البروفيسور أمام تلاميذه..
ومعهبعض الوسائل التعليميه..
وعندما بدأ الدرس ودون أنيتكلم..
أخرج عبوه زجاجيه كبيره فارغه
وأخذ يملأها (بكرات الجولف)
ثم سأل التلاميذ..
هل الزجاجه التي في يده مليئه أم فارغه؟
فاتفق التلاميذ على أنها مليئه..
فأخذ صندوقاً صغيرا منالحصى..
وسكبه داخل الزجاجه ..
ثم رجها بشده حتى تخلخلالحصى..
في المساحات الفارغه بين كرات الجولف..
ثم سألهم ...؟
إن كانت الزجاجه مليئه ؟
فأتفق التلاميذ مجدداً علىانها كذلك..
فأخذ بعد ذلك صندوقاً..
صغيراً منالرمل..
وسكبه فوق المحتويات في الزجاجه..
وبالطبع فقد ملأ الرملباقي الفراغات فيها..
وسأل طلابه مره أخرى..
إن كانت الزجاجهمليئه ؟
فردوا بصوت واحد..
بأنها كذلك ..
أخرج البروفيسوربعدها فنجاناً من القهوه..
وسكب كامل محتواه داخل الزجاجه..
فضحكالتلاميذ من فعلته..
وبعد أن هدأ الضحك..
ومعهبعض الوسائل التعليميه..
وعندما بدأ الدرس ودون أنيتكلم..
أخرج عبوه زجاجيه كبيره فارغه
وأخذ يملأها (بكرات الجولف)
ثم سأل التلاميذ..
هل الزجاجه التي في يده مليئه أم فارغه؟
فاتفق التلاميذ على أنها مليئه..
فأخذ صندوقاً صغيرا منالحصى..
وسكبه داخل الزجاجه ..
ثم رجها بشده حتى تخلخلالحصى..
في المساحات الفارغه بين كرات الجولف..
ثم سألهم ...؟
إن كانت الزجاجه مليئه ؟
فأتفق التلاميذ مجدداً علىانها كذلك..
فأخذ بعد ذلك صندوقاً..
صغيراً منالرمل..
وسكبه فوق المحتويات في الزجاجه..
وبالطبع فقد ملأ الرملباقي الفراغات فيها..
وسأل طلابه مره أخرى..
إن كانت الزجاجهمليئه ؟
فردوا بصوت واحد..
بأنها كذلك ..
أخرج البروفيسوربعدها فنجاناً من القهوه..
وسكب كامل محتواه داخل الزجاجه..
فضحكالتلاميذ من فعلته..
وبعد أن هدأ الضحك..